QUEM
SOMOS
O Grupo de Investigação em Ensino de Matemática da UnB (GIEM), vinculado ao Departamento de Matemática da Universidade de Brasília (UnB), foi criado no ano de 2015, em repostas às demandas docentes, discentes e da comunidade por espaços de estudos e pesquisas em ensino e aprendizagem de matemática na Educação Básica e no Ensino Superior.
M²ICE
“Meninas e Mulheres no Instituto de Ciências Exatas (M²ICE)” é um projeto de extensão e pesquisa da Universidade de Brasília (UnB) que tem como objetivo principal incentivar meninas e mulheres a ingressarem nos cursos de Ciências Exatas da instituição. Promovendo atividades que envolvem estudantes da universidade e escolas públicas, fortalecendo a conexão entre academia e comunidade escolar.
MGames
O projeto integra uma equipe multidisciplinar de profissionais (pesquisadores, educadores matemáticos, matemáticos, pedagogos, psicólogos, programadores, designer, entre outros), vinculados à Universidade de Brasília, a Secretaria de Estado e Educação do Distrito Federal (SEEDF) e outras instituições, motivada em desenvolver e divulgar jogos matemáticos físicos e digitais.
Lesson Study
O Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática (SILSEM) foi criado em 2021 a partir da iniciativa dos Grupos de Pesquisa Investigação em Ensino de Matemática, da Universidade de Brasília (GIEM/UnB) e Prática Pedagógica em Matemática, da Universidade Estadual de Campinas (PRAPEM/Unicamp) com o apoio de outros grupos, associações e instituições de Ensino Superior.
Circuito de Vivências
O Circuito de Vivência em Educação Matemática é uma ação da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, regional Distrito Federal (SBEM-DF) que promove o estudo e a prática da matemática de forma interativa junto a estudantes e professores da Educação Básica da Secretária de Estado e Educação do Distrito Federal (SEEDF).
PÓS
GRADUAÇÃO
O objetivo do Departamento de Matemática ao ofertar o curso de Especialização em Metodologias do Ensino de Matemática é contribuir para a melhoria do ensino e da aprendizagem da matemática na Educação Básica, a partir da formação continuada do(a) docente que ensina matemática. O curso promove a construção de conhecimentos envolvidos na incorporação de tecnologias diversas no contexto educacional, considerando a perspectiva da produção e/ou do uso das tecnologias e materiais didáticos, das metodologias de ensino-aprendizagem, das linguagens midiáticas, dentre outras.
NOSSAS
EQUIPES
Congregam formadores, professores e futuros professores que ensinam matemática no Distrito Federal e Entorno; Realizam estudos e pesquisas em Educação Matemática em diálogo com as sociedades cientificas e grupos de pesquisadores nacionais e internacionais.
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